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培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,父母修行很關(guān)鍵 |
文章來源: 本站原創(chuàng) 發(fā)布時間:2019-11-29 瀏覽:4063 次 |
自從當媽后,幾乎每天總有那么幾個時刻想要抓狂、原地爆炸: 熊孩子吃飯、起床、刷牙、洗澡、睡覺、寫作業(yè)……哪個環(huán)節(jié)都可能分分鐘爆發(fā)親子大戰(zhàn),少則十幾分鐘,多則一個小時! “吃飯不要到處跑!多吃點青菜,不準挑食!” “太陽都曬屁股了還不起床!晚上叫你睡你偏不睡!” “不要玩手機、看電視了,作業(yè)做完了沒?” “玩具收起來??!還得我?guī)兔??”…?nbsp; 在跟熊孩子斗智斗勇的過程中,總感覺自己永遠處于下風(fēng),無論怎么大聲說教、吼罵、懲罰,都不能使孩子改掉壞習(xí)慣,有時還愈演愈烈,搞得自己都想放棄了。 世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士說過:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格:播下一種性格,收獲一種命運?!?/span> 父母應(yīng)該重視從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,讓好習(xí)慣成為孩子自控力的動力來源,這樣不用父母操心,孩子就能管好自己了。 把孩子的習(xí)慣“路軌”鋪好了,就可以順利地奔跑起來 英國著名教育家夏洛特.梅森把習(xí)慣比作“路軌”,她認為,讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣是教育的主要目標之一。如果我們把路軌鋪好了,我們的孩子只需要付出一點點的努力或在一點點的壓力下,就可以順滑地“沿著它們跑起來了”。 在培養(yǎng)習(xí)慣這條“路軌”時,父母需要耐心、恒心和毅力,要知道,習(xí)慣不是一兩天就能養(yǎng)成的,習(xí)慣的養(yǎng)成還會出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象,但是如果能盡早著手培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,往往容易取得事半功倍的效果。 從什么時候培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣呢? 曾經(jīng)有位記者問諾貝爾物理學(xué)獎得主卡皮察:“在您的一生里,您認為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到的?” 這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎得主平靜地回答:“不是在大學(xué),也不是在實驗室,而是在幼兒園?!?/span> 記者有些好奇,問“為什么是在幼兒園呢?您認為您在幼兒園里學(xué)到了什么?” 卡皮察說:“在幼兒園里,我學(xué)會了很多很多。比如,把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;答應(yīng)小朋友或別人的事要做到;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細觀察大自然。我認為,我學(xué)到的全部東西就是這些?!?/span> 在卡皮察短短的幾句話里,反映出在幼兒園時期所接受到的做人、做事、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,這些習(xí)慣就像一條“路軌”,給他的人生列車鋪就了走向成功的道路,讓他受益終生,在他今后的學(xué)習(xí)、工作上,這些好習(xí)慣都深深地影響他。 培養(yǎng)孩子哪些方面的好習(xí)慣? 良好的習(xí)慣不僅僅是指行為動作方面的習(xí)慣,還包括了思想品德方面,對于孩子,父母最重要的就是培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,比如自己的事情自己做,不拿別人的東西,不打擾別人,禮貌待人等。 其次是思想品德方面的習(xí)慣,比如分享、善良、愛心、誠實、對自己的行為負責等,有了這些習(xí)慣做鋪墊,孩子在進入幼兒園、小學(xué)、中學(xué),以及將來走入社會,都會受益良多。 自控力是所有好習(xí)慣的基礎(chǔ) 在現(xiàn)代社會,人們都意識到了一個問題。那就是養(yǎng)成一個好習(xí)慣對人的幫助非常大。甚至可以說人之所以變得優(yōu)秀,主要是靠習(xí)慣,而不是靠智商或者所謂努力。 可是好習(xí)慣并不是那么容易養(yǎng)成的,我們經(jīng)常說,養(yǎng)成習(xí)慣需要靠毅力,靠堅持、自控力。 自我控制能力并非生來就有,是孩子在后天的環(huán)境中隨著認知的發(fā)展和教育的影響而不斷形成和發(fā)展起來的,所以,讓孩子從小學(xué)會控制自己是非常重要的。 有個美國小男孩,一次在外面踢球,不小心把一家商店窗戶上的玻璃打碎了。老板找到男孩的父親,要求賠償損失。父親照價賠償后,把兒子叫到跟前說:“玻璃窗是你打碎的,應(yīng)該由你來承擔責任。由于你現(xiàn)在沒錢,所以我先暫時替你墊上這筆賠償款。你要利用暑假去打工,把錢還上?!?/span> 結(jié)果,整整一個暑假,小男孩拼命干活,才還清這筆總共15美元的賠償款,為打碎人家玻璃付出了代價。這個男孩后來成為美國的總統(tǒng),他就是里根。 里根成為美國總統(tǒng)與從小受到的良好家教是分不開的,從他的父親要求他還15美元這件事來看,我們就能感受到他父親的良苦用心,他的父親并非是在乎這點錢,而是通過這件事讓里根認識到:一個人要對自己的行為負責,這就是責任心。當一個人學(xué)會了對自己的行為負責后,他才會對別人負責、對家庭負責、對集體負責、對國家負責,他才會自覺地遵守紀律、履行義務(wù),這不正是自控力的重要表現(xiàn)嗎? 如果一個孩子沒有人打擾他,那么他們的注意力就會保持很久,自控力也是很強的。 在生活當中,我們經(jīng)常抱怨孩子做事不專心、注意力不集中,卻很少從自身找原因,其實很多時候并不是孩子不專心,而是在孩子專心的時候,父母有意無意地打擾了孩子,導(dǎo)致他們失去了培養(yǎng)專注力、自控力的機會。 那么打擾孩子專注時,會造成哪些影響呢? 打擾會讓孩子失去專注的能力 2歲的靜靜在玩樂高積木,她正在專注的將積木拼插一個造型,在她專注的這個過程中,奶奶一會過來說:“靜靜,吃點水果吧?!币粫终f:“靜靜,吃點餅干嗎?”這時爸爸也湊過來說:“你這拼的是飛機嗎?來,爸爸跟你一起拼吧?” 上面的場景有沒有覺得很熟悉呢?當孩子全身心的投入到一件事情上時,他們最希望不被打擾,這也是孩子專注力發(fā)展的最好機會,如果父母經(jīng)常以愛為名的打擾,就會造成孩子干什么都會不專心,注意力渙散。 打擾會讓孩子產(chǎn)生依賴感 有的孩子在認真畫畫時,雖然畫的什么也不像,但是孩子很投入的在畫,父母看到后,就大聲對孩子說:“你這畫的什么???怎么看著什么也不像啊,我來教你怎么畫吧!” 這種父母對孩子伸出的“援助之手”,孩子根本不需要,對孩子來說屬于“多管閑事”,也讓孩子失去了獨立做事的機會,被這樣的打擾多了,以至于孩子在以后做事情時,容易對父母產(chǎn)生依賴,也不容易堅持,做什么都需要父母來幫助。 打擾讓孩子失去了探索的樂趣 當孩子在專注研究和探索他感興趣的事物時,父母不要催促,應(yīng)該讓孩子盡情地享受專注探索的樂趣。 蒙臺梭利說過:“活動是兒童人格的一部分,兒童必須使用他的感覺,透過活動來發(fā)展自己,任何禁止兒童活動的行為,都將損害兒童智能的發(fā)展?!?/span> 所以,在孩子專注的時候,父母努力做到不打擾,為孩子營造專注的環(huán)境,讓他們的注意力更持久,自控力就會很強。 培養(yǎng)好習(xí)慣的捷徑是善于模仿和學(xué)習(xí) 每個父母都希望自己的孩子有良好的習(xí)慣,優(yōu)秀的品質(zhì),可是,要想孩子具備這些優(yōu)秀的素質(zhì),父母應(yīng)該怎樣做呢? 1、離不開父母的自我修行 從孩子身邊的小事做起,父母要以身作則。對于孩子來說,和他們最親的就是父母,所以父母的一言一語他們都耳聞目染。當我們和孩子相處的時候,我們的言行舉止都要得體,要知道什么話可以說,什么事可以做,這樣從小就給孩子樹立一個好的榜樣。 列寧曾說過:“榜樣的力量是無窮的?!卑駱邮菬o聲的教育,是孩子行為規(guī)范的榜樣,對孩子有強大的感染力,對他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣具有無可替代的作用。 大家都說:“身教重于言教”,作為父母就要時刻約束自身行為,用自身的榜樣去影響孩子,時間久了,孩子就會潛移默化,慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣。 要求孩子養(yǎng)成洗手、刷牙、洗澡的好習(xí)慣,我們自己也要做到講衛(wèi)生; 要求孩子讀書寫作業(yè),我們自己就要少玩手機、少看電視,多陪伴孩子讀書寫作業(yè); 要求孩子愛勞動、自己的事情自己干,我們自己也要勤于收拾。 同時要相信孩子,放手讓他們?nèi)プ?。這樣才能不斷夯實孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 2、離不開親子的點滴堅持 不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。 孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個長期堅持積累的過程,無關(guān)教育理論的多寡,也無關(guān)父母文化素質(zhì)的高低,關(guān)鍵在于付諸耐心和細心。 讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)、整理學(xué)具的習(xí)慣; 培養(yǎng)孩子生活自理能力;每天堅持讀一個故事、做一件家務(wù); 遵循作息時間等等。 孩子的好習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的,相信,只要在父母“陪伴成長”下,一直耐心、細心的堅持下去,克服“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,孩子一定會養(yǎng)成良好習(xí)慣。 培養(yǎng)好習(xí)慣,不要追求“完美心態(tài)” 曾經(jīng)記得去一個好朋友家,看到她在跟4歲的女兒一起包水餃,母女兩都圍著圍裙,在興致勃勃的忙活著,小女孩在忙著搟皮,雖然她搟的不均勻,但是好友一點也不嫌棄,依然拿起來包餃子,過了一會,小女孩嘗試要自己包水餃,她學(xué)著媽媽的樣子,結(jié)果卻捏成了一個三角形,好友見了卻笑著說:“第一個餃子就能包的這么好,真不簡單啊,看你那么認真,教你一個絕招吧!”說完,好友給女兒做示范,教給孩子包餃子的要點。 事后,跟好友坐下來閑聊時,問道:“你對孩子的要求太低了吧,包成那樣還夸她?”好友笑著說:“你認為這是對孩子縱容嗎?其實這只是鼓勵孩子做家務(wù),如果開始就要求孩子那么完美,孩子只會有壓力,會把孩子嚇跑的?!?/span> 要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,父母就必須放下“追求完美的心態(tài)”,告訴孩子:“你認真嘗試,不管做的怎么樣,你都值得肯定?!?/span> 事實上連成人都做不到完美,何況是孩子呢?在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的過程中,孩子肯定也有做的不好的時候,作為父母必須給予孩子鼓勵和自信心,務(wù)必做好下面三點: 1、降低對孩子的要求和標準 2、看重孩子的付出,肯定孩子的努力 3、多一點賞識,表揚孩子微小的進步 如果孩子具有了好習(xí)慣,那是一輩子都會因此而受益的。好的習(xí)慣,具有強大的塑造力。習(xí)慣就像汩汩涌動的流水,在不知不覺中塑造著一個人的性格,進而決定著他的命運。 好習(xí)慣就是孩子的潛力股,價值會不斷提升。一個好的習(xí)慣能夠衍生出更多的好習(xí)慣,使人生變得更加美好。 |
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