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為什么大學(xué)教授的孩子比農(nóng)民的孩子成功率要高？孩子的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，一旦孩子出現(xiàn)問(wèn)題，大學(xué)教授有解決問(wèn)題的智慧?？茖W(xué)與民主，科學(xué)就是要遵循規(guī)律、遵守規(guī)則、追求規(guī)范；民主就是要平等、尊重、寬容。該不該打孩子？孩子早戀怎么辦？孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？怎樣才能培養(yǎng)孝順的孩子？?jī)鹤映扇?、成長(zhǎng)、成才、成功，從小學(xué)到大學(xué)，從學(xué)習(xí)到生活，從品德到心理，去十八年教子，有十點(diǎn)感悟。

1、寬嚴(yán)相濟(jì)，慈愛(ài)有度。

冬天的一天晚上十點(diǎn)多了，孩子要喝茶。他媽媽就起來(lái)給他倒茶喝。隨口就問(wèn)：“現(xiàn)在你小，我給你倒茶喝。等你長(zhǎng)大了我老了，你可給我倒茶喝？”孩子說(shuō)：“我不給你倒茶喝?！彼麐寢尵蛦?wèn)：“為什么不給我倒茶喝？”孩子說(shuō)：“你好打我。”他媽媽按到床上就是一頓打，厲聲問(wèn)道：“長(zhǎng)大了可給我倒茶喝？”孩子說(shuō)：“給你倒茶喝?！薄澳怯譃槭裁唇o我倒茶喝？”“不給你倒茶喝你好打我?！焙⒆邮且凰倚〈瑖?yán)厲之風(fēng)和溫柔之風(fēng)，哪一股風(fēng)吹大了，小船都不能正常行駛。愛(ài)孩子人類(lèi)不如母雞。母雞領(lǐng)著一窩小雞，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，小雞鉆到母雞的翅膀下，母雞保護(hù)小雞。當(dāng)找到一點(diǎn)食物時(shí)，母雞舍不得吃，讓小雞吃好，自己再吃。一旦小雞長(zhǎng)大，母雞不但不保護(hù)小雞，還和小雞爭(zhēng)著食物吃。這一點(diǎn)人類(lèi)還不如母雞。孩子長(zhǎng)大了還不知道放手。這就是所謂的“雞婆婆”，絮絮叨叨：“冷了別忘了穿衣服，渴了別忘了喝水……”試想冷了不知道穿衣，渴了不知道喝水的孩子還能要嗎？絮絮叨叨只能惹孩子煩。有的孩子表面點(diǎn)頭哈腰，其實(shí)一只耳朵聽(tīng)，一只耳朵扔，沒(méi)往心里去，一點(diǎn)作用都沒(méi)有。

2、做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)。

家庭是孩子第一道染缸，父母是孩子第一任老師。第一道染缸如果染成了紅色，到了學(xué)校再染一層紅色，孩子就會(huì)大紅大紫。第一道染缸如果染成了黑色，到了學(xué)校再染一層紅色，染淺了有可能蓋不住黑色。孩子不好，不要怨孩子，首先從自己身上找原因。家長(zhǎng)打牌、喝酒、玩手機(jī)，讓孩子寫(xiě)作業(yè)，孩子能安心寫(xiě)作業(yè)嗎？做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，可以給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。爸爸寫(xiě)文章，媽媽批改作業(yè)，孩子寫(xiě)作業(yè)也心安理得。醫(yī)生要有醫(yī)師資格證，教師要有教師資格證，開(kāi)車(chē)要有駕照。做父母的你有資格證嗎？我讀了盧勤《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》、魏書(shū)生《好父母  好家教》、李振西《做最好的家長(zhǎng)》等家庭教育方面的書(shū)籍。讀書(shū)的目的就是看看孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中有哪些不足，一旦孩子出現(xiàn)問(wèn)題有解決問(wèn)題的智慧。

3、責(zé)己不責(zé)人。

我們小時(shí)候與小伙伴發(fā)生矛盾，家長(zhǎng)處理的原則是不管怨誰(shuí)，先把自己的孩子打一頓。兒子小時(shí)候和小伙伴玩耍時(shí)，額頭被栽破過(guò)，鼻子被栽爛過(guò)，腳趾甲被踢掉過(guò)。做家長(zhǎng)的怎能不心疼呢，再心疼又怎能去怨別人家的孩子？有些家長(zhǎng)孩子和小伙伴發(fā)生了矛盾，生怕自己的孩子吃虧了，幫著自己的孩子去吵別人家的孩子。這樣能有利于孩子的成長(zhǎng)嗎？

4、頑皮也可愛(ài)。

北京丁榕老師打出租車(chē)的時(shí)候，出租車(chē)司機(jī)喊她丁老師。敘話中得知，出租車(chē)司機(jī)當(dāng)年在學(xué)校好打架，現(xiàn)在成為北京市首屆“見(jiàn)義勇為”十佳的哥了。當(dāng)年談戀愛(ài)現(xiàn)在真談成結(jié)婚了。老師還住在校門(mén)口趴趴房里，月工資一千多，人家現(xiàn)在家屬辦幾個(gè)公司，擁有房產(chǎn)好幾套，資產(chǎn)上千萬(wàn)了。難道我們就鼓勵(lì)孩子上學(xué)打架、談戀愛(ài)？該管還得管。也不能把孩子看得就是勞改坯子。孩子吵架也許是好事?？梢藻憻捄⒆涌谡Z(yǔ)交際，適應(yīng)社會(huì)能力。為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子走向社會(huì)更容易成功？也是老師培養(yǎng)的功勞。在學(xué)校臟活、累活都是讓差生去干，差生和優(yōu)等生發(fā)生了矛盾，老師往往批評(píng)差生。差生還不記恨在心，還笑臉相迎。久而久之，就有抗挫折的能力。走向社會(huì)，人生創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的，差生就會(huì)屢敗屢戰(zhàn)，摔不倒。優(yōu)生遇到的都是鮮花和掌聲，遇到困難和挫折往往就會(huì)一下子被摔倒。小時(shí)候跟孩子去上街，路邊堆有石子，平坦的路他不走，蹬蹬蹬跑到石子上，又蹬蹬蹬跑下來(lái)。街上的人很多，一個(gè)七八歲的孩子有這種現(xiàn)象，誰(shuí)也不感到奇怪。如果一個(gè)老太婆這樣，人不認(rèn)為她神經(jīng)病才怪呢？孩子弄打一個(gè)碗，你沒(méi)批評(píng)他呢，他都害怕得不得了。如果你還批評(píng)他，他以后做事就會(huì)束手束腳，就會(huì)謀殺孩子的創(chuàng)造力。這要比弄打一個(gè)碗損失的代價(jià)大多了。

5、培養(yǎng)好習(xí)慣。

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。”要幫著孩子制定計(jì)劃，定時(shí)定量完成作業(yè)。孩子的作業(yè)不宜多，如果不買(mǎi)課外資料，只值書(shū)本，孩子考試也考不好。小學(xué)時(shí)，我給孩子買(mǎi)兩套，一套跟課來(lái)的，一套單元測(cè)試。我讓他按計(jì)劃做，每周檢查兩次。給他盤(pán)盤(pán)，錯(cuò)的有針對(duì)性講講。檢查孩子作業(yè)主要看他寫(xiě)嗎，寫(xiě)得可工整，寫(xiě)得可對(duì)。工整代表態(tài)度，正確代表效果。培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)，也不能讓孩子啥都學(xué)，孩子一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。孩子初中在十五中上的，住在他姥姥家。我和他媽媽在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。每周六、周日來(lái)看他。十五中不上晚自習(xí)，作業(yè)量挺大。每周五來(lái)時(shí)，我就問(wèn)他學(xué)習(xí)進(jìn)度，有哪些資料，檢查有沒(méi)有跟上進(jìn)度。周五沒(méi)跟上進(jìn)度，周六、周日補(bǔ)就能跟上進(jìn)度。

6、向孩子示弱。

初三，快中考了。孩子在房間寫(xiě)作業(yè)，我就躺在床上看書(shū)陪他，他讓我出去。我就納悶：“你寫(xiě)你的作業(yè)，我看我的書(shū)，怎么會(huì)影響你呢？”他媽媽說(shuō)：“孩子讓你出來(lái)你就出來(lái)?！蔽业搅丝蛷d，不一會(huì)又進(jìn)了房間，看他手里摞了三本書(shū)，上面一本英語(yǔ)，下面一本英語(yǔ)，中間加了一本小說(shuō)書(shū)。我明白了他不讓我在房間的目的是想看小說(shuō)書(shū)。怒上心頭，按倒床上打了他一頓。這一打不當(dāng)緊，一個(gè)多月沒(méi)搭我的腔。我有合好的意識(shí)，又不好意識(shí)低頭認(rèn)錯(cuò)。我給他寫(xiě)了一封信：“兒子，我打你是我的不對(duì)，向你道歉，懇請(qǐng)?jiān)彙！斌w育加試，我又陪他買(mǎi)了一套運(yùn)動(dòng)背心、短褲和幾瓶紅牛。我倆又恢復(fù)了友好關(guān)系。

7、轉(zhuǎn)移注意力。

轉(zhuǎn)移注意力。上高一時(shí)與一個(gè)女孩同桌。他們之間上課用很多紙條交往，互相產(chǎn)生愛(ài)慕之情。青春期孩子對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕之情是正?，F(xiàn)象。見(jiàn)了異性沒(méi)有愛(ài)慕之情才不正常呢。正常歸正常，不能任其發(fā)展下去呀。他媽媽首先找到班主任把他們座位調(diào)開(kāi)。然后找兒子談心：“如果現(xiàn)在沒(méi)談更好。如果現(xiàn)在談戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，各奔東西，談不成還傷感情。女孩個(gè)子矮，還會(huì)影響下一代?！辈痪茫瑑鹤诱{(diào)到了零班，倆人不在一個(gè)班了，見(jiàn)面接觸的機(jī)會(huì)少了。漸漸也就淡忘了。

8、給孩子臺(tái)階下。

有一次校訊通已發(fā)晚上不上自習(xí)。我和他媽媽就做好飯等他回來(lái)。七點(diǎn)多了還沒(méi)回來(lái)，我們就到學(xué)校去找。教室沒(méi)有，寢室也沒(méi)有。就在附近挨網(wǎng)吧找。在鼓樓一家網(wǎng)吧發(fā)現(xiàn)了他正和同學(xué)沉浸在打游戲中。依著那個(gè)惱勁，非按倒打一頓不可。我控制住了情緒沒(méi)有打，就默默地站在后面看他們打游戲，足足看了五分鐘他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。后來(lái)一抬頭看到我了，問(wèn)我：“弄啥？”我說(shuō)：“做好飯了，叫你回家吃飯?！彼f(shuō)：“走，不打了。”我問(wèn)：“咋不打了？買(mǎi)多少錢(qián)的？能打多久？”他說(shuō)：“買(mǎi)五塊錢(qián)的，能打兩個(gè)半小時(shí)。”我問(wèn)：“打多久了？”他說(shuō)：“打了半個(gè)小時(shí)。”我說(shuō)：“打完才走，不打不是虧了嗎？”他乖乖地背著書(shū)包跟我和他媽媽一起回家了。從那以后再也不去網(wǎng)吧了。孩子上網(wǎng)，不打他已經(jīng)知道錯(cuò)了。如果我們打他一頓，他就一堆不干了，我們又能如何？

9、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

一個(gè)罪犯的母親拿出兩個(gè)蘋(píng)果，小兒子說(shuō)我吃大的蘋(píng)果。母親朝小兒子頭上拍了一巴掌，說(shuō)：“孔融六歲都知道讓梨，你怎么要吃大的蘋(píng)果呢？”大兒子一看弟弟要吃大的蘋(píng)果挨了一巴掌，轉(zhuǎn)念一想說(shuō)：“我要吃小的蘋(píng)果，大的蘋(píng)果讓給弟弟吃?！眿寢尶浯髢鹤佣贸凶尅娜诵越嵌葋?lái)說(shuō)誰(shuí)不想吃大的蘋(píng)果呢？大兒子學(xué)會(huì)了撒謊，從小到大，最終成為罪犯。一個(gè)成功人士的母親拿出蘋(píng)果，把孩子們叫到跟前問(wèn)：“想吃蘋(píng)果嗎？”孩子們異口同聲地說(shuō)：“想！”母親就把蘋(píng)果和門(mén)口的荒地分成對(duì)應(yīng)若干塊，說(shuō)：“想吃蘋(píng)果先除草，多干多吃，少干少吃，不干不吃。”孩子們從小就知道付出才有回報(bào)。一次兒子把班級(jí)玻璃打碎了。班主任也說(shuō)教育教育他算了，學(xué)校有后勤負(fù)責(zé)維修。損壞公物按價(jià)賠償，我堅(jiān)決讓兒子賠償。我們倆抬著爛玻璃框坐公交車(chē)找到了一家玻璃店，花了一百塊錢(qián)換好了。我對(duì)兒子說(shuō)：“這一百塊錢(qián)買(mǎi)什么不好，買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)也值得?！焙髞?lái)我問(wèn)兒子：“你咋能把玻璃打碎了？”兒子說(shuō)：“有一群同學(xué)在教室里頂著門(mén)不讓進(jìn)去，有一群人在外面推。推不開(kāi)門(mén)，就想從窗子上爬進(jìn)去。一扒窗子，玻璃窗就掉在地上摔碎了。其實(shí)不是我一個(gè)人摔碎的，我一人承擔(dān)了所有責(zé)任?！眱鹤訉?duì)待同學(xué)還有點(diǎn)仗義的感覺(jué)。

10、做最好的自己。

假如你在生活中做不了太陽(yáng)那就做一顆小星星吧！假如你不能成為一棵參天的大樹(shù)，那就做樹(shù)下的一顆小草吧！不可能每個(gè)人都能成為船長(zhǎng)，那就當(dāng)一個(gè)合格的水手吧！孩子是不斷撒氣的輪胎，家長(zhǎng)是不斷打氣的打氣筒。如果長(zhǎng)時(shí)間不打氣，輪胎就會(huì)慢撒氣。如果不停地打氣，就會(huì)爆胎。適度，度的把握很重要。兒子很少考過(guò)第一名，但一直處在進(jìn)步狀態(tài)中。小學(xué)一直是班級(jí)第二名。中考730分，班級(jí)第四名。上了高中，如果還緊盯成績(jī)，親子關(guān)系就會(huì)緊張。要從關(guān)注生活入手：“吃好喝好，有什么需求，盡量滿足?！焙⒆泳蜁?huì)親近你。高一進(jìn)校年級(jí)200名，兒子理科好，文科差，分班后年級(jí)80名。高一結(jié)束時(shí)進(jìn)入0班，36人也是靠后的。高二結(jié)束參加高考，超一本線66分，少年班11人中第二名，但沒(méi)有被科大少年班錄取。平時(shí)見(jiàn)到他老師，老師告狀：“你兒子不好好斗？”我對(duì)老師說(shuō)：“我回去批評(píng)批評(píng)他?！睂?shí)際我想兒子已經(jīng)盡力了，我也沒(méi)有批評(píng)他。每周日上午回到家，兒子不是睡覺(jué)，就是打游戲。我心里急呀，有時(shí)也忍不住說(shuō)他兩句：“你這都高三了，還打游戲咋弄？”兒子反駁說(shuō)：“一星期我不就玩這一回嗎？”還好兒子成績(jī)都在進(jìn)步。高考時(shí)老師還告狀：“你要是好好學(xué)，不能考個(gè)北大、清華嗎？”兒子說(shuō)：“俺爸俺媽又沒(méi)讓我考北大、清華?！崩蠋熣f(shuō)：“如果你考上了北大、清華你爸爸媽媽會(huì)把你拉回來(lái)不讓你上？”兒子高考669分被上海同濟(jì)大學(xué)機(jī)械與能源專(zhuān)業(yè)錄取?，F(xiàn)就讀于上海同濟(jì)與德國(guó)聯(lián)合辦的一個(gè)實(shí)驗(yàn)班——萊茵班。兒子超一本線114分，正好語(yǔ)文考114分，吹牛說(shuō)：“我語(yǔ)文差語(yǔ)文差，語(yǔ)文考0分照上一本?！?/span>

因材施教，因人而異，因時(shí)而異，適合的才是最好的。學(xué)會(huì)做人，做人比學(xué)習(xí)更重要。走進(jìn)心靈，心理比身體更重要。