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四月的時光

花的芬芳，草的清香

新冠疫情在眾志成城的抗擊下終將散盡

新的相逢也將向我們緩緩招手

校園的月季花已悄悄開滿枝頭

各個工作崗位也已做好充足的準備

等待著疫情散去

孩子們回歸校園

自由呼吸，擁抱陽光

開學籌備工作

1、合理制定“兩案八制”

為確保學生安全順利返校，結合玉泉小學疫情防控實際情況和阜南縣教育系統(tǒng)疫情防控系列工作指南要求，成立開學疫情防控工作領導小組，負責開學前物資準備、師生疫情監(jiān)控、宣傳教育、輿情掌握等各項工作。

2、精準摸排師生健康狀況

堅持師生員工的體溫檢測與健康狀況的“日報告”、“零報告”制度，教師、學生每日向校長或班主任老師匯報動向和體溫檢測及健康狀況。精準掌握如期開學復課的每位師生健康狀況，以及不能如期開學復課的每位師生的健康狀況、具體原因和預計返校日期。

3、開展全員防疫培訓

邀請衛(wèi)生防疫專家，對全體教職工進行疫情防控知識的普及，并對食堂衛(wèi)生進行專業(yè)指導。

4、做好防疫物資儲備工作

統(tǒng)一調配、統(tǒng)籌安排，確保返校前至少儲備可供一周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。同時學校制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學使用、專物專用。

5、衛(wèi)生環(huán)境整治工作

全體教職工及保潔人員進行全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點做好教室、辦公室、功能室、食堂、廁所、樓梯等所有場所的全覆蓋消毒和清掃，不留衛(wèi)生死角。

6、強化校園安全管理

7、錯時上下學制度

8、系列流程圖

復學防控模擬演練

為扎實做好開學前的疫情防控準備，4月24日上午，玉泉小學教職工進行了復學防控模擬演練活動。

角色分工 科學統(tǒng)籌

體溫正常進入校園是校園疫情防控的第一步，也是最重要的一步。

保持安全距離 接受體溫監(jiān)測

按照學校規(guī)定的入學時間，有序排隊進入指定入校通道，全程佩戴口罩，前后保持1米及以上的距離。經(jīng)檢查體溫正常者（額溫＜37.3℃）方可進入校園。

有序排隊

測量體溫

廢棄口罩

手部消毒

分發(fā)新口罩

用浸染消毒液的地毯對鞋底進行消殺

入校時發(fā)現(xiàn)體溫異常學生處理情景

測溫組引導體溫異常學生，進入留觀室；

測溫通道立即消殺，關閉。待消殺完成后，

后續(xù)學生再依次進入測溫通道

為發(fā)熱學生進行消毒，使用水銀體溫計給學生復測體溫，

詳細詢問該學生近14天的旅居史、途徑史。

及時上報，撥打疾控電話并送到指定醫(yī)院復查

課堂中發(fā)現(xiàn)體溫異常學生處理情景

入班前的再次體溫測量

上課途中察覺學生不舒服

轉移異常學生，上報疫情防控負責人

護送疑似發(fā)熱學生按照指定路線進入留觀室；

消毒組緊隨其后，對經(jīng)過路線進行消毒

消毒組對教室內進行消毒

學生就餐情景

間隔一米，有序排隊

七步洗手法進行手部清洗

有序取餐

相向而坐，保持距離

有序放學情景

有序列隊

到達指定位置等候家長

復學后，我們要注意什么

1、開學后孩子需要全天佩戴口罩嗎？

根據(jù)國家印發(fā)的《公眾戴口罩指引》，孩子在居家、戶外、沒有什么人群聚集的通風良好的場所，建議不戴口罩。

但在學校教室等人群比較密集的場所，建議佩戴口罩。

同時，有過敏、哮喘等特殊疾病的學生佩戴口罩時一定要注意安全第一。

2、家長接送孩子時需要注意什么？

在疫情防控期間，按學校規(guī)定，若無特殊情況家長一般不得進入學校。

家長接送孩子前，要做好自己個人和孩子的防護，還要做到即接即走、避免聚集。

學生上學盡量選擇步行或私人交通工具，比如乘坐私家車、電瓶車、自行車等。如果實在需要依靠公共交通，在搭乘過程中也需要做好個人防護。

3、孩子上學期間是否需要隨身備好免洗洗手液等特殊物品？

不僅是疫情防控期間，平時家長也可以給孩子準備好口罩、濕紙巾等。在最近這種特殊時期，如果條件允許，可以準備免洗洗手液、消毒液等物品。

但要告訴孩子怎樣正確使用這類消毒物品。尤其是年齡較小的孩子，不建議單獨攜帶此類物品，班級會統(tǒng)一配備。免洗消毒液具有一定的刺激性，需告知孩子不要頻繁過度使用，一般4-6小時使用一次即可。

因孩子的手容易臟，推薦孩子使用流水洗手。學校準備了充足的洗手液，家長可以教會孩子七步洗手法。

4、當同學出現(xiàn)發(fā)熱，孩子是否需要隔離？

春季是過敏及各種傳染性疾病的高發(fā)季節(jié)，孩子易于出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等癥狀。學校有晨午檢，一般有發(fā)熱情況的孩子不會到校上課。

如在校期間有孩子出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，會被學校及時轉移到臨時隔離觀察區(qū)。

學校會第一時間追蹤就診情況，根據(jù)其就診情況及癥狀波及范圍看班級中其他同學是否也有相同癥狀，會及時向教育局、疾病預防控制機構進行報告，通過綜合判斷，決定其他孩子是否需要隔離或整體進行停課。

5、如何避免和處理孩子可能出現(xiàn)的對上學的抵觸心理？

即日起開始調整作息，保證孩子正常的生活節(jié)奏，在條件允許的情況下鼓勵孩子多做運動。

家長平時要和孩子多交流溝通，即使年紀較小也應對其普及新冠肺炎相關知識和一些防控技能，如怎樣正確洗手、佩戴口罩等，了解疾病也可以緩解孩子的緊張情緒。最近也可以讓孩子進行一些自己喜愛的活動。

明亮的教室

寬闊的操場

好久不見

甚是想念

也許你錯過了早春的嫩芽

但你始終不會錯過

滿園的芬芳

老師們的溫暖相伴

我們終于等來了那句

“孩子們，

歡迎回家！”

編 輯：張昊天