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　　為實(shí)現(xiàn)與北京玉泉小學(xué)教師的雙向互動，推動阜南縣阜泉小學(xué)師資水平、教育管理水平的提高，根據(jù)北京玉泉小學(xué)與我縣簽訂的聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議要求，2月25日，我縣首批選聘的20位阜泉小學(xué)教師赴北京玉泉小學(xué)進(jìn)行為期三個月的跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　歡送會上，教育局副主任科員、人事股股長林剛宣讀了《阜南縣阜泉小學(xué)教師赴北京玉泉小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案》。縣教育局黨組書記、局長陳剛做了思想動員并提出了相關(guān)要求。

　　陳剛要求，在北京學(xué)習(xí)期間，跟崗學(xué)習(xí)教師一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按照培訓(xùn)要求在實(shí)踐中鍛煉和提升教學(xué)能力與管理水平；二是要嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格按玉泉小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律約束自己；三是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好工作記錄、工作反思等，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。

　　陳剛希望跟崗學(xué)習(xí)教師此行學(xué)習(xí)能夠零距離感受先進(jìn)的辦學(xué)理念，開拓教育管理視野，轉(zhuǎn)變觀念，打開思路，并結(jié)合我縣實(shí)際，有目的、有意識、多角度地形成有自己特色的阜泉教育體系，為阜南教育尋找新的突破點(diǎn)，注入新思路，以標(biāo)桿作用引領(lǐng)阜南教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　此次跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步有組織地發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源的重要作用，以此來全面提升教師教育教學(xué)能力和學(xué)校的管理水平，實(shí)現(xiàn)教師資源均衡配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。（馬奔）